师德是大学的立校之本，良好的师德就是爱岗敬业，为人师表，教书育人。根据学校党委、行政的总体部署，现制定如下实施方案。

一、指导思想与总体目标  

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以《教师法》、《高等教育法》、《公民道德建设实施纲要》为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，全面贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，大力弘扬学校在长期办学过程中形成的优良师德传统，把师德师风建设深入贯彻落实到学校的各项工作中去，着力解决基础部教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进教师树立以生为本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的高素质教师队伍，推动教育教学工作改革与发展。   

（二）总体目标

查找并抓住师德师风建设中存在的突出问题，通过集中开展以“爱教师、爱讲台、爱学生”为核心的师德师风建设活动，以良好师德师风为引领，抓教风、促学风、树校风，努力形成良好风气。通过开展一系列富有成效的活动，使广大教师热爱教学，站好三尺讲台，认真履行职责，模范执行学校的教学规则和规章制度。通过师德师风建设活动，培养一批爱生乐教、教书育人的典型，警示少数师德失范、风纪不正的教师，建设一支师德高尚、业务精良的队伍，建立健全师德师风建设的长效机制，使基础部教师队伍在整体上实现“教书育人、为人师表意识进一步树立，思想素质明显提高；学习先进、争创一流的氛围进一步形成，教学能力明显增强；团结向上、和谐融洽的师生关系进一步强化，师表形象明显改善”的目标，进而以优良的师风带动教风、促进学风、优化校风，让学生满意，让家长满意，让社会满意。

二、活动安排

（一）开展教师课堂教学“精彩一刻”展示活动

（二） 开展师德师风专题讨论活动

重点围绕以下六个专题开展讨论：（1）怎样为人为学为师，做一名新时期师德高尚的人民教师。（2）新时期师德规范应该包括哪些具体内容。（3）师德与师能之间有何关系，怎样才能把树师德与强师能紧密结合起来，做到“以德立教、德识相长”。（4）怎样体现以学生为主体的教育理念。（5）怎样才能做到教书与育人紧密结合。（6）怎样建立新型的师生关系。

（三）开展先进典型宣传教育活动

以正面宣传为主的方针，大力宣传教师的先进典型和模范事迹，为师德师风建设营造良好的舆论氛围，在基础部上下形成“树师德、正师风、强师能、铸师魂”的良好氛围。

三、有关要求

（一）提高认识，加强领导

开展师德师风建设专题教育活动是我校贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，推进依法治校、以德治教工程，深化师风、教风、校风建设，从整体上提高教师队伍素质的重要举措。要高度重视，把这项活动作为今年工作的一项重要内容来抓。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织、周密安排，确保活动顺利推进。

（二） 突出重点，狠抓落实

要树立重在建设、重在过程、重在提高的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校教育教学改革发展和教师队伍中存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下工夫，从师德师风建设的薄弱环节抓起，从师生普遍关心的事情做起，防止流于形式，努力提高针对性和实效性，打造师德师风的特色和亮点。

（三）树立典型，以点带面

要善于发现和挖掘身边的先进典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使教师学有榜样、赶有目标、超有激情。要发挥领导干部和党员教师在师德师风建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。要充分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用。

要把抓好师德师风建设专题教育活动与日常的教学、科研工作紧密结合起来，与推进和谐校园建设紧密结合起来，以良好的师德师风推动各项工作任务的全面落实，以各项工作的实绩来巩固和扩大活动成果。

（四）长抓不懈，重在建设

师德师风建设是学校教师队伍建设的永恒课题，要从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面为师德师风建设提供强有力的保障，使师德师风建设与时俱进、常建常新。完善师德师风建设规章制度，体现正确导向，建立师德师风建设长效机制，为师德师风建设提供制度保障。努力把师德师风建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在建设上，主动适应新形势、新任务的要求，努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律，增强时代感、针对性和实效性，使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师，推动基础部师德师风建设工作实现科学化、制度化。