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基础部教师队伍建设
2011-08-03 00:00     (阅读:)

基础教学部(简称基础部)成立于2007年7月,承担着全校公共文化课和医学专业基础课的教学任务,开设课程20余门。现有9个教研室和4个教学实验室。

基础部拥有一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍,共有教师60人。

一、基础部教师队伍现状:

从学历结构方面来看,基础部教师中具有本科以上学历的教师共48人,占教师数的86%,是整个基础部教师队伍的主体,也是教学的骨干力量,他们年富力强,教学经验丰富,责任心强;具有硕士学位的教师共25人,占专任教师数的45%,其中有九人是去年学校新引进的,为基础部教师队伍输进了新鲜血液,极大地提升了基础部教师队伍的学历结构,成为教学和科研的生力军。现有3人正在学历进修,在读博士2人、硕士1人。

从职称结构方面来看,基础部具有教授职称的教师1人,副教授职称的教师共14人,占专任教师数的25%;具有讲师职称的教师共17人,占教师数的30%。近两年,基础部获得副教授职称资格的教师年龄也在逐渐年轻化,表明了中青年教师在事业上取得的成绩,成为教师队伍中的一支骨干力量。

二、基础部骨干教师培养举措:

1、认真贯彻落实科学发展观,加强师德教育,加强“学风、教风、的良好氛围,努力提高教师政治思想素质。

2、努力开展好各种形式的教研活动,鼓励教师在全校和基础部范围内作专题讲座、上示范课,参与编写教材,外出学习进修,提高学术水平。

3、加大新教师培养力度。基础部教师队伍中,近两年为适应学校的发展需求,新引进了一些年轻教师,其中具有硕士学历的9人。他们虽具有较高的学历,但毕竟从事教学的时间不长,尚缺乏教学经验,还需磨砺。为此,基础部制定了年轻教师的培养制度,对他们提出了明确要求:(1)、每次上课前须在教研室内试讲,老教师提出改进意见后,才可给学生讲授;(2)、认真备课,必须是手写教案;(3)、每周听老教师的课至少要达两次以上,并认真作好记录。近年来,基础部重视对年轻教师的培养,加大力度,使之尽快适应我校教学发展要求,提高教学水平,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

上一条:基础部师德师风建设实施方案
已是尾条

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