为了提升教师的教学能力，进一步增强教师间的交流，6月22日下午14：30，生理学教研室在基础部B301教室举行了公开的教研活动——生理学课程说课。基础部曹建兰主任、陈哲洪副主任、生理教研室教师、解剖教研室部分老师参加了本次活动。

尹力老师作为代表进行了临床医学专业的生理学说课。她从课程定位、课程设计、教学实施、课程评价、教学条件、教学改革等方面进行了阐述。

说课结束后大家对本次活动进行讨论。曹建兰主任点评道，说课是一种重要的不可替代的教研活动形式，对青年教师而言更是提高自身教学素质的可行手段之一，说课的实施对象是教师，是上课之前授课专业相同的各位教师对课程的整体设计流程的讨论和评说，说课应注重突出目标、教材、学情和教法，说课要说清“教什么“、“怎样教”、“为什么这样教”。陈哲洪副主任提出，在说课活动能够使教师学习到不同的教学手段，达到取长补短的作用。其他老师也提出了自己的认识和想法。