为进一步提升课堂教学质量，强化任课教师课堂教学能力与专业学科研究能力，将课程思政元素深入融合至授课的每一个环节，强化教与学过程中的思想认识水平与知识思辨能力，推动教学改革与双高校建设的顺利进行，基础教学部于2022年9月29日下午15:00在行政综合楼737会议室举行了第二届课程思政教学比赛。基础部全体领导及教研室负责人担任比赛评委，比赛由基础部教学秘书夏天主持。

本次比赛共有四名老师进行了教学演示，演示过程包括讲课与说课两大环节。生理教研室的白亮老师讲解了糖皮质激素在人体生理活动及疾病治疗过程中的效用；解剖教研室的苟开杰老师讲解了人体主要肌肉群的分类、结构与功能；细胞与遗传教研室的先国兰老师讲解了狂犬病的危害、发病原理及表现和预防措施；化学教研室的杨瑜珠老师讲解了红外光谱分析法在药理研究过程中的应用及重要意义。四位老师在讲解专业知识的过程中教学环节安排有序、教学重难点详略得当、思政元素融入充分、理论与实践有机结合，获得了与会领导与教师们的普遍好评。经过激烈角逐，遗传教研室的先国兰老师获得本次比赛的第一名。

赛后，获省高校非思政课教师“课程思政教学大比武”比赛三等奖的肖冬焱老师对参赛教师作出点评，她指出，课程思政元素在专业学科知识授课环节中的融入与结合，对教师的知识基础、学术能力、思想境界等方面都提出了考验。为谁培养人、怎么培养人、培养什么人，始终是每个教育工作者在教学过程中必须认真回答的问题。在准备课程思政时，教师要在选材、侧重点上下工夫，将思政元素与教学内容完美融合。在教学能力与专业研究能力培养与提升的过程中，提高思想认识是最重要的，教师要先培养有素质的人，进而提高学生们的专业技术能力。