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坚持“育人为本,德育为先”的原则,促进大学生德智体全面发展
2011-08-03 00:00     (阅读:)

学校始终坚持“育人为本,德育为先”的根本原则,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门和系部各司其职、紧密配合的学生思想政治教育工作体制,制定了《遵义医药高等专科学校关于〈加强和改进思想政治理论课与人文社科课程建设〉的实施意见》和《遵义医药高等专科学校思想政治理论课学科建设规划》等文件,正逐步实施。

学校根据教育部“05新课程方案”的要求,开齐全部课程,在课程编排上优先安排,并结合学校实际开满课时:一年级各专业开设“思想道德修养与法律基础”课48学时、二年级各专业开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课72学时、一、二年级均设形势与政策课每学期16学时(含专题讲座)。落实了课程和课堂教学学时,无挪用或减少课时的情况。“05新课程方案”实施后,我校政治理论课全部统一使用中宣部、教育部指定的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”及教参资料,“形势与政策”课按照教育部每学期下发的教学要点自编讲义,并选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告(大学生版)》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。同时,学校还建立了形势政策报告会制度,党委书记、校长带头为大学生作形势政策报告,并邀请校内外专家、党政领导为全校师生作形势政策讲座。学校非常重视思政课实践教学,将思政课实践教学纳入教学计划,落实了教学内容、指导教师和专项经费,建立了2个相对稳定的校外实践教学基地,使实践教学覆盖了大多数学生。

 

学校校在多年的思想政治理论课教学实践中,积极探索教学方法和手段的改革,注重现代化教学手段。课堂教学中采取多种生动活泼的诸如讨论式、辩论式、提问式、演讲式、分组答辩式等方法进行教学,充分调动学生的学习积极性和主动性,取得明显的效果。学校积极支持和鼓励教师自制多媒体教学课件,注重现代化手段进行教学,教务处在课程安排上,根据现有办学条件,优先为思政课教学安排多功能教室。近年来,我们结合学校实际改革了现行的思想政治理论课考核评价方式和手段,建立健全了科学的考试考核评价体系,采用了开卷、闭卷考试、写论文、平时态度与课堂参与结合等多种方式和手段,对学生学习成绩进行考核评价,有助于打破传统教学的程式化,拓宽考核的知识域,让学生对于思想政治理论课有着一种特殊的情结,使学生以最轻松、最自由、最多元的方式掌握原本感到乏味的知识。开卷考试、写论文等形式有助于学生在思考、总结的过程中,将思想政治理论课中所学的知识内化并提升为自身的基本素质内涵、行为习惯。

 

上一条:强化学生动手能力,拓宽大学生就业渠道
已是尾条

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