
为进一步深入推进“两学一做”学习教育,强化党员对党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,着力提高全体党员的学习能力和学习效果,11月27日下午,基础部党支部继续开展“我是党课主讲人,党员人人讲党课”专题活动,活动由基础部党总支副书记黄源镜主持,基础部党支部全体党员参加。支部书记陈哲洪同志结合学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话,以题为《共产主义离我们有多远》的党课,把...

2018年11月22日16:00,基础部在737会议室召开创优质校工作推进会,岳应权副校长出席了会议,基础部全体教职工参加了会议,会议由基础部党总支书记冉启国主持。为配合学校创优质校工作,围绕我校办学指导思想,学校定位、以培养厚基础、具有较强动手能力的技能型医学人才为目标,基础部申报了基础医学实训中心。会上,基础医学实训中心项目负责人马晓萍博士从建设背景、建设基础、建设内容、经费安排等几方面对实训中心筹建...

11月20日下午,基础部组织全体教职工在737会议室集中召开了本周政治学习会议。会议由党总支副书记黄源镜主持。会上黄源镜副书记向教职工传达了学校创优迎评工作部署会的相关精神,并领学了学校创优质高等职业院校申报应知应会宣传手册的主要内容。副主任陈哲洪领学了毛泽东重要讲话《为人民服务》、邓小平重要讲话《团结一致向前看》、胡锦涛重要讲话《保持党的纯洁性》以及习近平重要讲话《人民对美好生活的向往就是我们的奋斗...

根据学校“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动的要求,基础部党支部于2018年11月13日下午召开了“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动专题研讨会。会议由基础部副主任、党支部书记陈哲洪同志主持,基础部全体党员参加。会上,陈哲洪同志带领与会党员学习了龙长春同志全市营商环境整治大会上的讲话。随后与会党员结合自身工作实际,紧紧围绕龙长春同志讲话指出的“简政放权不到位”、“服务监管不到位...

2018年11月13日下午,基础部党支部根据学校党委“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动实施方案,组织召开了专题组织生活会。组织生活会由基础部副主任、党支部书记陈哲洪主持,基础部所有党员参加。会上,大家紧紧围绕“解放思想敢担当、真抓实干有作为”这个主题,对照邓萍同志身先士卒、率先垂范的精神、红军卫生员龙思泉时刻将人民群众安危放在心里的风范,开展了批评与自我批评。重点查找自己在庸政懒政怠政、不...

为了解基础部教师教学情况,更好地服务学生,根据遵义医药高等专科学校“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动要求,结合基础部2018年度工作安排,基础部于2018年11月15日晚召开了师生座谈会,征求学生对基础部课程教学工作的意见和建议。会议由基础部副主任、党支部书记陈哲洪主持,基础部党总支书记冉启国、副书记黄源镜,教务科科长郭丽娜,各教研室主任及2018级学生代表参加了座谈。为保证座谈会反馈的问题和建议...

按照校党委《关于认真抓好“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动学习教育等有关工作的提示》要求,2018年11月8日12:30,基础部党总支组织全体党员在737会议室集中开展“解放思想敢担当、真抓实干有作为”主题教育活动专题学习。会议由基础部副主任、党支部书记陈哲洪同志主持。学习会上,基础部副主任、党支部书记陈哲洪同志带领党员同志们学习了毛泽东重要讲话《改造我们的学习》,基础部党总支书记冉启国领学...

为了提高新进教师手写教案的能力,更好的服务于教学,提升新进教师的自身素质,为我校创建优质校工作添砖加瓦,基础部于2018年11月6日举行了新进教师教案书写培训会。培训会由基础部副主任陈哲洪主持,基础部党总支书记冉启国出席了此次培训会。基础部教务科科长郭丽娜对新进教师进行了教案书写的培训工作,她在培训中对手写教案的各环节做了详尽的解释和说明,并且指出了在教案书写过程中的注意事项和如何使教案锦上添花的方法...

11月2日,贵州省科技厅(省知识产权局)发布消息,经个人申报、单位推荐、专家评审、组织审定等程序,217名来自大数据、大生态、大健康、新材料、新能源、装备制造等贵州省经济社会发展重点产业和领域人才入选贵州省第四批高层次创新型人才。马晓萍老师和崔霖芸老师经遵义市科学技术局推荐入选千层次人才。贵州省高层次创新型人才遴选培养计划是贵州省人才培养计划的重要组成部分,是贵州省层次最高的人才培养计划之一...

2018年10月30日下午两点半,我校在图书馆三楼报告厅开展优秀教研室评选现场评审会,基础部解剖教研室和化学教研室在15个教研室中表现优异,分别获得第二名和第七名的佳绩。经过几个月的前期资料准备,以及基础部多次检查考评,解剖教研室和化学教研室从基础部初选中脱颖而出代表基础部参加学校总评比。现场评审过程中,他们分别就制度建设、教学组织与管理、教学改革与研究、师资队伍培养、教学成绩和教学评价等六个方面进行了...