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遵义医药高等专科学校思想政治理论课实践教学实施方案
2012-10-09 00:00     (阅读:)

实践教学是高校育人工作的重要组成部分,是思想政治理论课教学工作的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。根据省教育工委 、省教育厅关于《加强高校学思想政治理论课实践教学的指导意见》》(黔教社发【2012】3号)的要求,结合我校的具体情况,特制订本实施方案。

一、思想政治理论课实践教学的指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实党的教育方针,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政〔2005〕5号)精神,遵循大学生成长规律和教育规律,坚持课堂教学与社会实践教学并重,以了解社会、服务社会为主要内容,以提高大学生的思想政治素质和专业技能为目标,以稳定的实践基地为依托,采取灵活多样的方式方法,使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、思想政治理论课实践教学的目标和任务

紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,通过实践教学这一环节,引导大学生在丰富多彩的社会实践中拓展自己的视野,认识社会、了解国情和省情,加深对改革开放的认识,增加对祖国、对家乡、对人民的热爱,不断检验、丰富和运用自己所学的知识,使学生能够综合运用思想政治理论去认识社会、指导实践,加深对马克思主义基本理论的理解,增强培养良好道德品质的自觉性,锻炼和提高分析问题、解决问题的能力;进一步增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,进一步提高思想政治理论课的教学质量和教学效果。

三、思想政治理论课实践教学应坚持的原则

1.针对性原则 。针对当代大学生的心理特点、文化层次和思想意识,选择适宜性的教学实践活动。

2.实效性原则。通过实践性教学使学生能够把所学到的理论转化成科学的世界观和方法论,内化为其自身的自觉行动。

3.时代性原则。实践性教学要充分体现我国改革开放和社会主义现代化建设的新情况、新要求,反映社会现实的发展和时代特征。

4.计划性原则。思想政治理论课实践教学必须纳入教学计划和学校整体工作计划之中。

5.统筹安排,严格管理的原则。思想政治理论课实践教学应与教务处、团委、学工处等部门组织的学生社会实践活动有机衔接,在教师的指导下有组织地进行,开展过程中要结合实际,严格过程管理。

四、思想政治理论课实践教学的内容和形式及课时安排

思想政治理论课实践教学是指除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式,它既可以体现在思想政治理论课的课堂教学之中,更多的体现在思想政治理论课的课堂教学之外。

(一)内容:主要由任课教师根据各门课程的实践教学大纲,结合具体的教学内容,给学生开出一系列实践学习的选题。选题要突出课程教学的重点,体现课程教学的目的、要求,要注意结合学生的思想实际问题和即时的社会热点问题,并可以允许学生自行选择调研课题。选题要考虑到实践教学的特点,具有可操作性。要具体、务实,避免大而不当或流于形式。

(二)形式:结合各门课程的教学内容和教学特点,采取多样化的形式。

(1)组织学生到企事业单位、农村(特别是新农村)、市场进行参观、调研考察,或参加法院庭审旁听、到监狱参观等形式进行现场教学。所选单位应具有一定的代表性或典型意义,合乎实践教学要求。

(2)请在社会主义现代化建设各条战线上的先进人物到校给学生介绍改革、发展的实际情况,谈工作、人生的体会,和师生开展直接交流和研讨。

(3)到实践教学基地(遵义会议会址、桃林乡)实地参观和参加多种形式的生产劳动或社会工作。

(4)结合暑假、寒假“三下乡”活动及社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等社会实践活动开展实践教学工作。

总之,实践教学的形式,可以校内校外相结合,走出去和请进来并举;可以远近结合,本地、外地都能开展活动;可以点面结合,班级集中开展和分小组开展等活动形式。要保证每个学生都参加实践教学活动,并按规定完成社会实践报告或调查报告。

(三)课时安排

专科:《思想道德修养与法律基础》课程的实践教学安排6学时。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的实践教学安排8学时。《形势与政策》课程实践教学总时数为4课时,按照1-2年合理分配,平均每学期4—6学时。

 (四)制定“遵义医药高等专科学校思想政治理论课社会实践指导手册”。根据我校实际,制定“社会实践指导手册”,作为指导我校学生社会实践和记录学生实践过程的依据,确保学生社会实践活动深入开展,取得实效。

五、我校思想政治理论课实践教学的具体计划和措施

 (一)主要计划

我校地处红色革命老区和社会主义新农村模范地区,有着丰富的社会实践教学资源,我校要充分利用,不断丰富和创新实践教学形式,开展实践教学活动:

1.参观考察。参观考察的主要对象是:遵义会议会址、红军山烈士陵园、遵义博物馆、四渡赤水纪念馆等爱国主义教育基地以及遵义市的大型企业和近郊的新农村。

2.社会调查。组织学生围绕思想政治理论课教学内容和社会热点,选好课题,利用节假日,开展社会调查。社科部门教师要对学生的社会调查选题、途径、过程进行精心指导,帮助学生掌握科学的调查研究方法,辅导学生撰写调查报告,评选优秀,报送学校和上级部门进行表彰。

3.“三下乡”活动。社科部门要配合校团委组织的假期“三下乡”活动,选派教师参与并指导学生“三下乡”的社会实践活动。立足“三农”和农村医疗卫生状况,帮助学生了解农村,确立服务农村的就业志愿。

4.参加生产劳动。指导大学生在寒暑假参加生产劳动和勤工俭学,选择洗马社区或学生的家乡作为劳动地点,要求学生参加劳动的时间累计不得少于一周,并强调劳动纪律和劳动安全。

5.公益活动。配合有关部门,指导学生开展社区服务、环保宣传、志愿服等公益活动。

 (二)主要措施

1、学校思想政治理论课教育指导委员会为思想政治理论课实践教学的领导机构,党委宣传部门为思想政治理论课实践教学的指导、协调部门,团委、学工处在组织大学生社会实践和第二课堂活动中,要积极配合、协助有关系(部)、处、室开展思想政治理论课的实践教学活动。

2、教务处为全校思想政治理论课实践教学的职能管理部门,负责审批思想政治理论课实践教学计划,协助联系建设学校思想政治理论课实践教学基地,制定思想政治理论课教师实践教学工作量计算办法,下达思想政治理论课实践教学的经费指标,检查、督导、协调全校的思想政治理论课实践教学活动。

3、社科教研室为思想政治理论课实践教学的组织实施单位,负责思想政治理论课教学计划中有关实践教学内容的修订落实,组织各门课程实践教学大纲的编写,制定各门课程实践教学的学期开课计划,审批任课教师的实践教学授课计划和实施方案,检查、指导任课教师的实践教学活动,审核实践教学的经费使用,总结评比实践教学的效果等。

4、思想政治理论课的任课教师为思想政治理论课实践教学的直接责任人,负责制定所任课程学期实践教学的授课计划,填报每一次实践教学的申报表,依据课程实践教学大纲准备详细的实践教学方案,具体组织实施全过程的实践教学活动,评定学生的实践学习成绩,提交每次实践教学的总结报告等。任课教师在每次实践教学前都要撰写详细的教学方案,主要项目应包括:本次实践教学的目的、任务和要求;内容和形式;时间地点;经费预算;安全注意事项等;要认真组织,亲自参加,抓好重点,指导全面,保证每次活动收到应有的教学效果;要充分发挥学生的主体作用,培养、帮助学生自己组织、自主活动,调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性;要合理使用实践教学经费,力争做到少花钱多办事;要在参观学习、社会调查、座谈研讨等活动结束后,组织学生进行总结交流,及时评阅学生的调查报告、小论文或实践学习的心得体会,并结合学生在整个实践教学活动中的表现,综合评定每个学生的实践学习成绩,并按20%计入该课程的总成绩。

六、检查考核

1.对学生参加教学活动的考核。社科部门要组织教师对学生参加社会实践活动进行客观、公正地考核,既要关注学生社会实践的结果,又要注重其过程。一方面考核学生撰写的社会实践报告或调查报告的质量与社会应用价值、以及理论联系实际解决问题的能力;另一方面考核学生在社会实践中的态度、参与程度、创新精神和实践能力。

2.制定科学的成绩评定办法。教务处要指导社科部门制定科学的成绩评定办法,实践教学指导教师要对学生的社会实践报告或调查报告进行批改并确定成绩,交教务处记入学生成绩档案,成绩不及格者要重修,直至合格。

3.学校每年要对实践教学工作进行考核,表彰学生优秀社会实践成果和思想政治理论课指导教师,建立实践教学激励机制,激发师生投身并创新实践教学的积极性。将思想政治理论课实践教学情况纳入思想政治理论课教师申报省级教学名师的必备条件之一。

七、我校思想政治理论课实践教学的条件保障

1、实践教学作为思想政治理论课教学改革中的一项创新,所需经费要单独列入学校思想政治理论课专项经费的年度预算,以保证这项工作的必要开支和正常进行。

2、学校要同重视专业实训一样,重视思想政治理论课的实践,要按照专业实训课的标准,按学时、生数划拨实践教学经费,核定教师工作量和发放课时津贴,提供人员和设备。

   3、学校要结合大学生社会实践基地、德育实践基地的建设,增加投入,建设一批思想政治理论课实践教学基地,以保证思想政治理论课实践教学的顺利进行。

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