基础教学部（简称基础部）成立于2007年7月，承担着全校公共文化课和医学专业基础课的教学任务，开设课程20余门。现有7个教研室和4个教学实验室。    

基础部拥有一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，共有教师64人。  

一、基础部教师队伍现状：  

从学历结构方面来看，基础部教师中具有研究生以上学历的教师共50人，是整个基础部教师队伍的主体，也是教学的骨干力量，他们年富力强，教学经验丰富，责任心强；具有硕士学位的教师共48人，占专任教师数的71%，极大地提升了基础部教师队伍的学历结构，成为教学和科研的生力军。现有3人正在学历进修，在读博士2人、硕士1人。  

从职称结构方面来看，基础部具有教授职称的教师2人，副教授职称的教师共14人，占专任教师数的25%；具有讲师职称的教师共33人，占教师数的52%。近两年，基础部获得副教授职称资格的教师年龄也在逐渐年轻化，表明了中青年教师在事业上取得的成绩，成为教师队伍中的一支骨干力量。  

二、基础部骨干教师培养举措：  

1、认真贯彻落实科学发展观，加强师德教育，加强“学风、教风、的良好氛围，努力提高教师政治思想素质。  

2、努力开展好各种形式的教研活动，鼓励教师在全校和基础部范围内作专题讲座、上示范课，参与编写教材，外出学习进修，提高学术水平。  

3、加大新教师培养力度。基础部教师队伍中，近两年为适应学校的发展需求，新引进了一些年轻教师，其中具有硕士学历的9人。他们虽具有较高的学历，但毕竟从事教学的时间不长，尚缺乏教学经验，还需磨砺。为此，基础部制定了年轻教师的培养制度，对他们提出了明确要求：（1）、每次上课前须在教研室内试讲，老教师提出改进意见后，才可给学生讲授；（2）、认真备课，必须是手写教案；（3）、每周听老教师的课至少要达两次以上，并认真作好记录。近年来，基础部重视对年轻教师的培养，加大力度，使之尽快适应我校教学发展要求，提高教学水平，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。